600 ألف طالب بأولى ثانوى يؤدون امتحان نهاية العام فى اللغة العربية.. الطلاب: الأسئلة سهلة ومنصة الامتحان عملت دون مشاكل..والمدارس تزيل عقبات واجهت طلبة فى تسليم الاختبار.. والتعليم: تصحيح الأسئلة أولا بأول..صور

الأربعاء، 11 مايو 2022 03:30 م
600 ألف طالب بأولى ثانوى يؤدون امتحان نهاية العام فى اللغة العربية.. الطلاب: الأسئلة سهلة ومنصة الامتحان عملت دون مشاكل..والمدارس تزيل عقبات واجهت طلبة فى تسليم الاختبار.. والتعليم: تصحيح الأسئلة أولا بأول..صور امتحان الصف الاول الثانوى
كتب محمود طه حسين تصوير خالد كامل

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
 
أدى قرابة 600 ألف طالب وطالبة بالصف الأول الثانوي العام امتحان مادة اللغة العربية فى أول يوم بامتحانات نهاية العام الدراسى، حيث بدأت لجان الامتحان بالاختبار الورقى والذى يمثل 30%، ثم حصل الطلاب على راحة 15 دقيقة، وبعدها اختبروا فى الامتحان الإلكترونى الذى يمثل 70% من إجمالى عدد الأسئلة.
 
 
وأكد طلاب الثانوى العام بالصف الأول الثانوي، انتظام منصة الامتحان الإلكترونى فى مادة اللغة العربية ودخولهم على المنصة بشكل سهل دون مشكلات فى الإنترنت، فيما تمكنت فرق التطوير التكنولوجي بالمدارس من د التعامل مع مشكلات خروج بعض الطلبة من المنصة بشكل مفاجئ وتذليل العقبات التكنولوجية البسيطة التى تظهر أثناء أداء الطلاب للاختبارات منها تسليم الامتحان.
 
وجه فريق التطوير التكنولوجى تنبيهات للطالبات بعدم محاولة الغش مؤكدا، أن أى محاولة تتسبب فى الخروج من منصة الامتحان الإلكترونى وتجعل الطالب يتعطل فى أداء الامتحان بشكل متواصل، كما نبهت المدرسة على الطالبات بأنه سيتم تحرير محاضر غش لأى طالب
 
وأكدت طالبات مدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقى التعليمية، سهولة الأسئلة، حيث قالت الطالبة زينب عمر، إن الأسئلة فى التقييم الجديد تساعد الطالب على التفكير الجيد والتعلم، موضحة أن كل سؤال فى الامتحان الإلكترونى استغرق وقت بسيط من دقيقتين لثلاثة دقائق للتفكير والإجابة، موضحة أن طريقة الامتحانات الإلكترونية الحالية أسهل من الطريقة التقليدية القديمة.
 
فيما تناول سؤال التعبير الابداعى فى امتحان اللغة العربية لطلاب الصف الأول الثانوى العام، بمدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقى التعليمية، الحديث عن رفع الأسعار وجشع التجار، حيث جاء نص السؤال" جشع بعض التجار وراء رفع الأسعار" اكتب معبرا عنا ينبغى عمله كى نواجه شجع البعض، فيما أكدت الطالبات سهولة جزئيات من الامتحان المقالى الورقى فى اللغة العربية وصعوبة جزئيات، كما أن الأسئلة خاطبت الفهم ونوانج التعلم وبعيدة عن الحفظ والتلقين.
 
من جانبه قال الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: لقد صممنا أسئلة الامتحانات الالكترونية للصفين الأول والثاني الثانوي وكذلك أسئلة امتحانات الثالث الثانوي من نوعية "اختيار من متعدد" وبشكل "لا يحتاج تطبيق خطوات على الورق لحلها" حتى في المواد العلمية ولذلك لن يحتاج الطلاب أوراق بيضاء للإجابة.
 
 
 
وتفقدت الدكتورة راندة شاهين رئيسة قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، لجنة امتحانات مدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقى التعليمية للاطمئنان على انتظام الامتحانات الإلكترونية لطلاب الصف الأول الثانوى العام.
 
وتحدثت رئيسة قطاع التعليم العام مع الطالبات ورأيهن حول مستوى الامتحانات، حيث أكدت الطالبات سهولة الامتحان الورقى وتشابه فى الاجابات بالامتحان الإلكتروني، إضافة إلى أن منصة الامتحان الإلكترونى تعمل بشكل جيد دون مشاكل.
 
فيما وجهت رئيسة قطاع التعليم العام، نصائح للطالبات بضرورة قراءة الأسئلة بشكل جيد وأيضا الإجابات كما استفسرت منهن على ورقة المفاهيم واستخدامها فى الوصول إلى الاجابات، مؤكدة أن ورقة المفاهيم تلخيص للكتاب لأن الامتحانات تعقد بنظام الأوبن بوك وأنها مرتبطة بالأسئلة، كما شددت الدكتورة راندة شاهين على أن ردود أفعال الطلاب إيجابية حول طبيعة الأسئلة ومنصة الامتحان تعمل بشكل جيد.
 
 
وقال أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بمحافظة الجيزة، إن تصحيح الامتحانات لطلاب الثانوى العام الورقية يتم أول بأول وبشكل يومى، لافتا إلى أنه لا توجد أى مشاكل وتسير الامتحانات على مستوى المحافظة بشكل منتظم دون مشاكل.
 
 
جاء ذلك خلال تفقده لجنة امتحانات طلاب الصف الأول الثانوى العام بمدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقى التعليمية.
 
فيما دخلت إحدى طالبات الصف الأول الثانوى العام بلجنة مدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقى التعليمية فى مناقشات حادة مع الدكتورة راندة شاهين رئيسة قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حول تفسير كلمة " رأيت" والتى ورد نصها كالتالى" رأيت يا مصر وفاء أبنائك، حيث وجهت الطالبة حديثها لرئيسة قطاع التعليم، قائلة: لو قرأت كلمة " رأيت" بصيغة الماضى إذا صياغة السؤال خطأ، فردت الدكتورة راندة شاهين قائلة: لا استطيع تفسير الكلمة كون هذه الخطوة مساعدة للوصول إلى الإجابة الصحيحة وبالتالى سيكون غش، مطالبة من الطالبات بقراءة السؤال بتأنى وتفسيره والإجابة بشكل دقيق.
 
 









مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة