شارك الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى مؤتمر التعليم فى مصر، فى إطار التعاون بين جامعة القاهرة، ومؤسسة أخبار اليوم، لإجراء حوار حول إيجاد حلول واقعية لأهم مشكلات التعليم العلمية والعملية القابلة للتطبيق على أرض الواقعالمصرى بغية الوصول إلى الهدف الأمثل للتعليم فيالمستقبل القريب.. وتجاوز المؤتمر مرحلة تشخيص العللوالمشكلات، للتركيز على الحلول المبتكرة التى يمكنوضعها أمام صناع القرار التنفيذى، لاتخاذ ما يلزم منإجراءات وبرامج وخطوات تنفيذية يتم متابعتها منخلال تشكيل أمانة عامة ودائمة للمؤتمر.
وتضمنت أعمال المؤتمر إلى جانب الجلسة الافتتاحية عدة جلسات تم خلالها عرض آراء السادة الوزراء، وقيادات التعليم، وخبراء فى التعليم الجامعى وقبل الجامعى بمختلف مراحله، والدعوة إلى صدور إعلان سياسى يتضمن التزام الدولة بجعل التعليم هو المشروع القومى لمصر فىالسنوات العشر القادمة، وتوفير الموارد المالية اللازمةلتنفيذ هذا المشروع.
وإعداد نظام تعليمى جديد للناشئة يتسق معرؤية مصر 0302 ومشروع التنمية المستدامة يتضمنترسيخ قيم المواطنة والانتماء ونشر الأخلاق والقيموإعلاء غايات التفكير والنقد والتحليل والتقويم بمايتطلب تدريب المعلمين الجدد على نفس المستوى، والانطلاق الحقيقى إلى تكوين طالب مصرى عربى عالمى يعتز بلغته القومية ويجيدها ويتعلم إلى جوارها لغة أجنبية أو أكثر مع دراسات عصرية فى العلوم والرياضيات والتركيز على التفكير والإبداع والابتكاروتخفيف العبء النفسى عن الأسرة المصرية والتلميذ المصرى الذى يجب أن يجد سعادته وراحته فى العملية التعليمية بهذا المفهوم العصرى الجديد، والتزام الدولة بالتعليم الوطنى كمشروع أمنقومى بما يتطلب الوفاء بالالتزامات الدستورية للتعليم والبحث العلمى فى بنود الموازنة العامة للدولة.
وأوصى المؤتمر بضرورة إنشاء مفوضية للتعليم، تمثل فيها الوزارات والمؤسسات المعنية بالتعليم ومؤسسات المجتمع المدنى والأحزاب السياسية والقطاع الخاص والمستفيدون من الطلاب وأولياء الأمور مع إعداد دراسات كافية حول ربط سوق العمل بالتعليم فى مختلف القطاعات.
وشملت توصيات المؤتمر عدد من المحاور حول المشاركة المجتمعية، كان أبرزها تشجيع المشاركة المجتمعية والبحث الدائم عن حلول ابتكارية لمشكلات التعليم فى كل مراحله وذلك باستمرار تلقى المقترحات على طريقة المرحلة الأولى من المسابقة وتشجيع الشباب على المزيد من المشاركة وفقاً للشروط المدرجة للمسابقة وإعطاء المسابقة بعداً وطنياً ومعنى تطوعياً يعكس اهتمام كل الفئات بتطوير التعليم، وبناء الشراكات والتحالفات بين مختلفقطاعات المجتمع من الحكومة والقطاع الخاصومؤسسات المجتمع المدنى لدعم إصلاح التعليموتطويره.
وأوصى المؤتمر بضرورة تطوير المناهج الدراسية بما يضمن تطويرمنظومة المنهج وحماية الطلاب من العنف والتطرف وغياب القيم، واتخاذ الخطوات الإجرائية تجاه تطويرسياسة القبول فى الجامعات من خلال توزيع أوزان درجةالثانوية العامة تراكمياً مضافاً إليها درجة اختبار القدراتاللغوية والرياضية والاختبار القطاعى للتخصصاتالجامعية ونشر هذه الثقافة المجتمعية، وتطوير نظام الدراسة بالمرحلة الثانوية على نحو يؤدى إلى إتاحة الفرصة للطالب
