تحقيق متعة التعلم، أحد محاور وزارة التربية والتعليم لتطوير نظام التعليم القائم، حيث قررت الوزارة تشكيل لجنة خلال الفترة الماضية تضم خبراء وقيادات من الوزارة لمراجعة المناهج، ووضعها بشكل يتناسب مع المرحلة الزمنية وأيضا بحث آلية تقويم جديدة للطلاب بالصوف من الثانى الابتدائى حتى الثالث الإعدادى، اليوم السابع" يقدم فى السطور التالية أبرز ما توصلت إليه اللجنة من خطوات تطبق من العام المقبل.
ما المناهج المستهدف تطويرها العام المقبل ؟
يتم تطويرمناهج الصفوف من الثانى الابتدائى حتى الثالث الإعدادى بشكل يتلاءم مع المدة الزمنية للعام الدراسى.
هل سيتم تخفيف وحذف المناهج والمقررات الدراسية ؟
سيتم تخفيف نسبة تقارب من الـ" 15% للصفوف الدراسية على أن يتم ذلك من خلال نشرات توزع على المدارس خلال العام المقبل لكون المناهج دخلت المطابع وتم طباعة جزء كبير منها.
ما المبادئ الأساسية التى تراعيها المناهج بعد تطويرها ؟
تركز المناهج على المفاهيم الأساسية ولا تتضمن تفاصيل كثيرة ولكن مفاهيم كبرى وعلى الطالب أن يبحث عن التفاصيل وهذه فلسفة رئيسية للمناهج.
لماذا يتم تغيير شكل المناهج وكيف تساعد فى بناء شخصية الطفل ؟
إذا كانت التكنولوجيا تسرع عملية التعلم فسوف يكون هناك مساحة للمدرسة تستغلها فى بناء الوجدان والانتماء لدى الطلاب ومن هنا يأتى دور الأنشطة اللاصفية التى تساعد على تكوين شخصية الطفل فى المرحلة العمرية المهمة.
ما الهدف من مراجعة المناهج ؟
الهدف هو كيف يصبح التعلم ممتعا ويتحقق عن طريق ممارسة الأنشطة لأنها تثير اهتمام الطالب وتخاطب حواسه، حيث يقوم كل مدير عام مادة بعمل بنك من الأنشطة بالتنسيق مع مركز المناهج ويكون هذا البنك له علاقة بمحتوى المنهج بحيث يحقق المتعة للطالب أثناء الدراسة.
ما مصير درجات الميد تيرم التى تم إضافتها على درجات أخر العام؟
سيتم رفع درجات الميد تيرم التى تم إضافتها على امتحان آخر العام، ويتم وضعها فى صورة مهام فردية أو جماعية، مع الأخذ فى الاعتبار كافة الاحتياطات التى تضمن عدالة هذا الأمر، بحيث تكون المهام عبارة عن مشروع أو بحث أو ملخص لشئ ما.
ما أبرز المحاور التى تعمل عليها اللجنة.
هناك 3 محاور تعمل عليها اللجنة، أولها تخفيف المناهج وأن تكون هناك أنشطة مبهجة لتحقيق متعة التعلم وثالثا إعادة النظر فى التقويم مرة أخرى.
