أزمة داخل جمعيات المستثمرين بسبب قرار التعليم الفنى بالسيطرة على "مبارك كول"

أثار قرار الدكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى رقم 14 لسنه 2015 بتشكيل لجنة فنيه للاشراف والمتابعه على مدارس مبارك كول بالمحافظات وتكون هى المشرفه فنيا واداريا وتحدد شروط ومعايير اختيار الطلاب أزمة بين اصحاب المصانع ورؤساء المراكز الوطنية المختصة بالاشراف على تلك المدارس لرغبه الوزارة فى انهاء دور تلك المراكز والاستيلاء على اختصاصتها .

نص قرار وزير التعليم الفنى بشان مدارس "مبارك كول"

ونص القرار الوزارى على بعد الاطلاع على قانون نظام الادارة المحليةة ولائحته التنفيذية وعلى قامون الخدمة المدنية وعل القرار الوزارة رقم 91 بشأن استصدار قرارات انشاء المدارس الثانوية الفنية بجميع نوعياتها بقرار وزارى وعلى القرار الوزارى رقم 107 بإنشاء الادارة العامة للتعليم والتدريب
تقرر تشكل بكل مديرية تعليمية لجنة فنية للاشراف والمتابعه على نظام التعليم والتدريب المزدوج برئاسة مدير عام التعليم الفنى بالمديرية وعضوية كل من مديوا الادارات النوعية بالمديرية ومديروا التعليم الفنى بالادارت التعلييمية واربعه من مديرى مدارس التعليم والتدريب المزدوج من ذوى الكفاءة والخبرة بواقع مدير عام عن كل تخصص وتنعقد اللجنة بدعوة من رئيسها او من يفوضه مره كل شهر على الاقل أو كلما رأى ضرورة لذلك ولا يكون انعقادها صحيحا الا بحضور نصف اعضائها على الأقل وتصدر قراراتها باغلبية اصوات الاعضاء الحاضرين وعند التساوى يرجح الجانب الذى منه الرئيس كما يجوز للجنة أن تدعو لحضور جلساتها من ترى الاستعانه بهم من ذوى الخبرة والكفاءه دون ان يكون لهم صوت معدود

تشكيل لجنة فنية للاشراف الفنى والادارى على المدارس

وتضمنت المادة الثانية من القرار تشكل لجنة من مدير التعليم الفنى بكل مديرية تعليمية لجان نوعية للاشراف والمتابعه الميدانية على كافة منشآت التدريب بواقع زيارة شهرية على الاقل لكل منشأة تدريبية او كلما تقتضى الضرورة لذلك ،وتعد تقريرا بنتيجة زيارتها يعرض فى موعد غايته خمسه أيام من تاريخ الزيارة على اللجنة الفنية المشار اليها فى المادة الاولى من هذا القرار وتقوم بدورها بمناقشة المنشأة التدريبية عما جاء بالتقرير وتعد تقرير نهائى فى موعد غايته خمسه عشر يوما من تاريخ عرض التقرير اللجنة النوعية عليها على ان تقوم بعرضه على الادارة العامة للتعليم والتدريب المزدوج

أما المادة الثالثة تضمنت بإختصاصات اللجنة الفنية وهى العمل على ايجاد فرص تدريبية جديده وكذلك بحث جديه الفرص التدريبية المقدمة من جهات التدريب الاخرى "الوحدات الاقليمية أو الشركات الاخرى" للطلاب وفقا للمعايير التى تحقق المهارات العلمية للمنهج ،إلى جانب التعاقد مع منشآت التدريب المصانع والشركات والمزارع والمطاعم لطلبة التعليم والتدريب المزدوج ،دراسة الاحتياجات الفعلية من المهن القائمة او المستحدثة وفقا للمستجدات التكنولوجية لسوق العمل ،زيارة الاماكن التدريبية وحل المشاكل الفنية المتخصصة بها كلما رأت ضرورة لذلك واعداد التقارير وعرضها على الادارة العامة للتعليم والتدريب المزدوج بالاضافه الى الموافقة المبدئية على انشاء المهن بعد ورود تقريرى صلاحية الاماكن التدريبية أو الغاء مهن قائمة وعرض الامر على الادارة العامة للتعليم والتدريب المزدوج لاتخاذ اجراءات استصدار القرار الوزارى ،الاشراف الفنى والادارى الكامل على المدرسة داخل المصنع أو المصنع داخل المدرسة ،وضع معايير اختيار الطلاب بالاشتراك مع المختصين بالمصنع ،التأكد من توفير جميع احتياطات السلامة والصحة المهنية بمقر التدريب ويدرب الطالب من قبل الفنيين والمختصصين بذلك على استخدامها ،مراعاه الا تزيد ساعات التدريب داخل المصانع عن ست ساعات يوميا يتخللها فترة أو أكثر لتناول الطعام والراحة لا تقل فى مجموعها عن ساعه واحدة وتحدد هذه الفترة بحيث لا يتدرب الطالب أكثر من اربع ساعات متصله ولا يجوز تدريبة فيما بين الساعه الثانية مساءا والسابعه صباحا ،التحقق والتيقن من الالتزام بكافة احكان ونصوص قانون الطفل .

ازمة داخل جمعيات المستثمرين بسبب القرار الوزارى

وقال أسامة حفيلة رئيس المركز الوطنى لتنمية الموارد البشرية التابع للاتحاد المصرى لجمعيات المستثمرين، أن قرار وزير التعليم الفنى سيقضى على اختصاصات المركز الوطنى لتنمية الموارد البشرية والذى حقق نجاحا كبيرا فى التعليم المزدوج، حيث أصبح هناك 27 ألف طالب يستفيدون من التعليم المزدوج بالتعاون مع المصانع.

واوضح حفيلة أن المركز الوطنى لتنمية الموارد البشرية انشأ عام 2004 تحت مظلة الإتحاد المصري لجمعيات المستثمرين، ويعتبر الإتحاد المصري كيان من القطاع الخاص حيث أنه يضم أكثر من 45 جمعية للمستثمرين على مستوى الجمهورية ،ويعد المركز هو الذراع التنفيذي على المستوى القومي للقطاع الخاص ويلعب دوراً أساسياً في تطبيق نظام التعليم الفني المزدوج بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم وتم أنشاء 30 وحدة إقليمية على مستوى الجمهورية تشرف على تدريب 30 الف متدرب في 98 مؤسسة تعليمية ضمن 42 تخصص و يقدم البرنامج الدعم للمركز والوحدات الإقليمية التابعة له بأنشطة بناء قدرات لتحسين جودة خدماتها.

ويتولى المجلس التنفيذي للتعليم والتدريب المزدوج الذي يضم ممثلين عن القطاع الحكومي وزارة التربية والتعليم وممثلين عن القطاع الخاص المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية مسؤوليته معالجة المسائل التي تخص توفير وتأهيل عمالة ماهرة وهي الأولوية رقم واحد للمنشآت الأعضاء في جمعيات المستثمرين بالجمهورية لتوفير احتياجات المنشآت الأعضاء فإن المركز والوحدات الإقليمية التابعة له يتعاونون مع برنامج دعم التشغيل في إنشاء آلية مستمرة لرصد سوق العمل مرصد إقليمي يوفر حجر الأساس لدور فاعل للقطاع الخاص في الحوار حول السياسات وكذلك في تصميم وتنفيذ نماذج حديثة لدعم التشغيل.

ا

جتماع عاجل لجمعيات المستثمرين والمركز الوطنى لبحث الازمة

وأكد اسامه حفيله نائب رئيس مجلس ادارة الاتحاد المصرى لجمعيات المستثمرين على وجود ازمة بين اصحاب المصانع بالمحافظات والمراكز الوطنية للتعليم الفنى المزدوج بسبب قرار وزير التعليم الفنى بسبب القرار الوزارى ،ووجه الاتحاد دعوة لاعضاء اللجنة التنفيذية للمركز الوطني لتنمية الموارد البشرية ورؤساء وممثلى مجالس ادارات الجمعيات المشرفين على الوحدات الاقليمية لعقد اجتماع عاجل لمناقشة دور المركز الوطنى والوحدات الاقليمية للتوافق حول رؤية موحدة وملزمة للجميع